Los programas para desarrollo personal de ALERTA CONTROL, han sido diseñados para que los participantes tengan la oportunidad de practicar y desarrollar las habilidades necesarias que les permita mejorar su eficiencia profesional en su entorno laboral, logrando una actitud proactiva y un mejor nivel de desempeño. La estructura general de los programas consta de 6 cursos: Formación de Formadores, Concientización para Evitar el Consumo de Alcohol y Drogas, Trabajo en Equipo, Manejo del Cambio, la Comunicación Efectiva y Manejo y Control del Stress.

A continuación de describen cada uno de  los programas de capacitación, aparece en forma general el contenido y una breve descripción del mismo.

PROGRAMA “FORMACION DE FORMADORES”

Este taller se desarrolla en forma practica y participativa, se utilizan métodos modernos para el aprendizaje en adultos;  “todo el taller se orienta a sea “una verdadera experiencia de aprendizaje”

Objetivos:

        Que los participantes tengan la oportunidad de conocer los diferentes métodos de  enseñanza  a adultos.

        Conocer como aprenden los adultos.

        Conocer los ambientes de propicios de aprendizaje

        Aprovechar las 8 inteligencias en los procesos de aprendizaje

Contenido:

        Modelos de aprendizaje

        Paradigmas

        Pirámide del aprendizaje

        Aspectos claves del aprendizaje

        ¿Cómo aprenden los adultos?

        Principios fundamentales del aprendizaje

        Elementos claves para el aprendizaje en adultos

        Clima creativo para el aprendizaje

        Las 8 inteligencias

        Elementos críticos en la comunicación

        Herramientas básicas para una presentación profesional

        El ciclo de aprendizaje

PROGRAMA “CONCIENTIZACION PARA EVITAR EL CONSUMO DE ALCOHOL Y DROGAS”

Se han realizado múltiples investigaciones a nivel mundial sobre las consecuencias del consumo de alcohol o drogas en el puesto de trabajo. Se ha evidenciado que esto afecta notablemente al trabajador,  a sus compañeros, su empleador, su familia y a la sociedad en general.

Para el trabajador puede representar la perdida de su puesto o de sus ingresos, para sus compañeros preocupaciones y perjuicios, para el empleador accidentes y perdida de productividad, para la familia inestabilidad por la alteración de las relaciones. El tema de aborda desde la perspectiva de la prevención, consejos para el “bebedor social” y consecuencias del uso de drogas.

Objetivos:

       Concientizar al personal sobre la accidentalidad laboral asociada al uso de alcohol y drogas.

       Aportar metodologías al asistente para el manejo de la prevención.

       Dar a conocer los efectos del alcohol y las drogas sobre el organismo.

        Promover un estilo de vida más saludable.

Contenido:

       El efecto del alcohol y las drogas en el organismo.

        El alcohol como droga.

        Herramientas para dejar de beber.

        Herramientas para evitar el consumo de drogas.

        Pasos para un estilo de vida más saludable.
 

PROGRAMA “TRABAJO EN EQUIPO"
Este programa brinda a los participantes herramientas prácticas que les permitirá formar y liderar equipos de alto desempeño, a través de una metodología practica participativa que le da la oportunidad al participante de experimentar el verdadero valor de “Trabajar en Equipo”, integrado, comprometido y de alto desempeño.

Los beneficios para los participantes:

       Comprender la necesidad de una comunicación abierta y efectiva con su equipo.

        Entender y comprender el valor que genera la sinergia en los equipos integrados.

       Conocer el rol del líder en la formación de los equipos.

       Comprender el significado de compartir una misma visión con el equipo.

Los beneficios para la organización:

        Permite contar con líderes que compartan una misma visión.

        Se clarifican los roles y los objetivos del equipo.

        Permite contar con equipos interdependientes en donde se valora el “aprendizaje colaborativo”

Contenido:

        Definiendo el significado de “equipo”.

       Diferenciando a los equipo de trabajo del trabajo en equipo.

        Desarrollo del modelo CARI (Confianza – Apertura – Realización – Independencia).

        Conociendo el valor agregado de trabajar en equipo.

        Herramientas claves para la “Formación de Equipos de Alto Desempeño”.

        Plan de acción y aplicación

El programa se desarrolla de forma práctica y participativa y la metodología está desarrollada especialmente para el aprendizaje en adultos y de aplicación inmediata.

PROGRAMA “EL MANEJO DEL CAMBIO”

En el pasado las organizaciones tenían que experimentar cambios para seguir el ritmo de las nuevas exigencias. Hoy en día, la presión de la competencia obliga a las organizaciones a renovarse completamente para ser capaces de satisfacer estándares nuevos y mayores. En lugar de ser una suave marea en un mar en calma, el cambio sacude a las organizaciones a las organizaciones como una marejada.

Esto crea exigencias y retos para los colaboradores. Las organizaciones con mas éxito esperan que todo su personal compartan responsabilidades de liderazgo, tomen iniciativa y se enfrenten positivamente a los cambios, al final el cambio siempre brinda oportunidades de aprendizaje y de mejora, por lo tanto es mas productivo ver siempre al cambio como una oportunidad.

Este programa permite “sensibilizar” a los participantes sobre las oportunidades que se presenten con el cambio, permite también, descubrir formas efectivas para enfrentarse a los cambios organizacionales de manera positiva, logrando superar actitudes de incertidumbre.

Objetivos:

        Que los participantes reconozcan sus respuestas al cambio.

        Encontrar formas de involucrarse y comprometer a los demás en el cambio para que sea exitoso.

        Conocer estrategias para enfrentar el cambio de manera productiva y efectiva.

Contenido:

        ¿Porqué y para que cambiar?

        Mis paradigmas con relación al cambio

        El cambio como una oportunidad

        Estrategias personales para enfrentar el cambio

        Mis respuestas ante el cambio

        Como planificar un cambio positivo y constructivo

        Plan de acción y aplicación

Metodología:

        Taller practico – participativo

        Conocimiento de habilidades

        Desarrollo de videos

        Practicas

        Aplicación y planificación

        Rol Play

PROGRAMA “LA COMUNICACIÓN EFECTIVA”

Tanto los individuos como las organizaciones se benefician con una retroalimentación honesta y objetiva de cómo van las cosas. Un intercambio constante de información los ayuda a permanecer en el camino y la organización permanece competitiva. Los problemas  se solucionan antes de que se salgan de las manos, la información que puede mejorar el desempeño llega a las personas correctas en ele momento adecuado y las personas crean sólidas relaciones de trabajo.

En esta unidad, los participantes aprenden enfoques constructivos para dar y recibir retroalimentación. La clave está en mantener un espíritu de apertura y espeto mutuo.

Se imparte en forma de taller, su finalidad es proveer las herramientas necesarias para optimizar el uso de las técnicas propias de los líderes efectivos, a través de dinámicas participativas incorporando métodos que ayudan a controlar la correcta aplicación en la vida diaria.

Contenido:

        Retroalimentación constructiva.

        Oportunidades para hacer retroalimentación.

        Acciones claves para dar retroalimentación.

        Técnicas para recibir retroalimentación.

        Dinámicas para la práctica de habilidades.

        Conexiones a la aplicación de estas habilidades en la vida diaria.

        Plan de acción y seguimiento.

PROGRAMA “MANEJO Y CONTROL DE ESTRÉS”

Desde 1,935 Hans Selye, (considerado el padre del estrés) introdujo el concepto del estrés como síndrome o conjunto de reacciones fisiológicas no específicas del organismo a diferentes agentes nocivos del ambiente y de naturaleza física o química.

El estrés es la respuesta del cuerpo a condiciones externas  que perturban el equilibrio emocional de la persona. El resultado fisiológico de este proceso es un deseo de huir de la situación que lo provoca o confrontarlo violentamente.  En esta reacción, participan casi todos lo órganos y funciones del cuerpo, incluidos el cerebro, los nervios, el corazón, el flujo de sangre, el nivel hormonal, la digestión y la función muscular.

Para que el individuo tenga un óptimo rendimiento (personal, familiar y laboral), se requiere que conozca estrategias prácticas, que le permitan afrontar la vida con un nivel de estrés que le facilite el alcance de sus ideales. Las técnicas utilizadas en este seminario proveen al asistente de herramientas que le permiten ser productivo y una persona feliz, asertiva en el manejo de sus relaciones diarias.

Objetivos:

       Que los participantes conozcan la diferencia entre estar estresado y ser “desordenado”

        Conocer las fases del estrés para aplicar soluciones al enfrentarlo.

        Desarrollar habilidades psicológicas y fisiológicas para manejar el estrés.

        Formular estrategias de uso diario para que su trabajo sea más placentero.

        Que el participante tenga la facilidad para manejar las presiones de su entorno laboral.

Contenido:

        Que es y que no es estrés.

        Las fases del estrés.

        Estrategias sicológicas para enfrentarlo.

        Estrategias físicas.

        El estrés y la accidentalidad laboral.

Si desea información sobre otros cursos de Desarrollo Personal, favor escribir a luisochoaSCG@gmail.com o llamar al (502) 5504-7174